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SUMMARY:XXIème colloque du SIICLHA
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_single_image image= »1487″ img_size= »medium »][vc_single_image image= »1474″ img_size= »medium »][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column][vc_column_text]APPEL À COMMUNICATION – DEAD LINE – 30 JUIN 2026[/vc_column_text][vc_btn title= »MODALITÉS APPEL À COMMUNICATIONS » color= »danger » css= ».vc_custom_1774452412406{margin-top: 20px !important;} » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.siiclha.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2026%2F03%2FAppelaComSIICLHA2026.pdf|title:Modalit%C3%A9s%20communications|target:_blank »][vc_btn title= »PROGRAMME » color= »danger » css= ».vc_custom_1775836150622{margin-top: 20px !important;} » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.siiclha.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2026%2F04%2FProgramme_Siiclha26._V100426-.pdf|title:Modalit%C3%A9s%20communications|target:_blank »][vc_column_text css= ».vc_custom_1774807411873{padding-top: 40px !important;} »]SUR PLACE\nET EN VISIOCONFÉRENCE (sauf pour les ateliers) \nLES EXPÉRIENCES DU CORPS DANS LE HANDICAP ET LA MALADIE (programme bientôt disponible) \nHabiter son corps \n« Mon corps est sujet\, il est partie intégrante de qui je suis […] je dois nécessairement accepter et être mon corps […] la personne handicapée qui n’est pas son corps et qui n’est pas enracinée dans celui-ci est très souvent aliénée » (Marcel Nuss\, 2014\, p. 203-205). \nDans le handicap et la maladie grave\, le corps est l’objet de toutes les attentions\, tant de la part du sujet lui-même que de ses proches ou des soignants. La maladie ou le handicap ont pour effet de sortir le corps de son (relatif) silence habituel\, de le rendre bruyant\, omniprésent\, incontournable pour la personne et son entourage.\nLe 21ème colloque du SIICLHA propose de déplacer la focale : il ne s’agira pas d’interroger l’atteinte corporelle en tant que telle – celle qui est objectivable\, mesurable\, traitable ou rééducable – mais la manière dont ce corps atteint\, parfois déformé\, souffrant ou déficient existe pour la personne.\nQu’en est-il de l’expérience subjective d’un corps subi\, souvent traversé par des éprouvés douloureux ?\nComment continuer à l’investir ? A quelles conditions est-il possible de cohabiter avec la maladie ou le handicap ?\nCes aménagements dépassent la sphère intrapsychique car le corps est aussi une réalité biologique intersubjective et sociale. L’identité corporelle se construit dans le regard de l’autre : dans les échanges précoces avec l’environnent\, mais aussi dans les interactions sociales tout au long de la vie. La façon dont la personne malade ou en situation de handicap habite son corps est donc intimement liée à la manière dont ce corps est envisagé\, pensé\, raconté par l’autre\, et potentiellement dévisagé\, rejeté\, déshumanisé. \nPlusieurs axes seront ainsi interrogés : comment le sujet fait-il l’expérience de son corps lorsqu’il est confronté à la maladie ou au handicap ? De quelle manière les transformations corporelles sont-elles éprouvées et élaborées au fil de l’existence ? Quelles sont les expériences sociales et affectives de la personne tour à tour regardée\, désirée\, contournée\, rejetée ? Comment les dispositifs thérapeutiques peuvent-ils contribuer à ce que ce corps vulnérable ne soit pas uniquement objet de soins mais (re)devienne objet d’investissement libidinal ? À partir des regards croisés de différents champs disciplinaires (psychologie\, psychanalyse\, philosophie\, éthique)\, mais aussi de ce que nous transmettent les personnes directement concernées par ces expériences\, notre colloque permettra de réfléchir aux enjeux cliniques essentiels consistant à aider la personne à composer avec son corps plutôt que de lutter contre lui. \n> Pré-requis : aucun \n\n\n\nObjectfis : \n\nExplorer la complexité d’« habiter son corps » quand il est atteint dans son intégrité physique\nPenser les transformations du corps au fil de la vie\, mais aussi la mutation du « corpus sanus » en corps malade ou handicapé\nInterroger la place du corps dans la psychothérapie auprès de personnes malades ou en situation de handicap\, aussi bien du côté des personnes concernées que de celui du psychologue lui-même ?\nÉcouter les personnes concernées par cette expérience singulière du corps\, afin de bénéficier de leur éclairage précieux pour réfléchir avec elles aux enjeux complexes de notre question\nRéfléchir à des questions contemporaines comme l’émergence des nouvelles technologies et ses implications pour les personnes malades ou en situation de handicap ou le développement des « patients experts »\n\n\nFavoriser le dialogue entre disciplines autour de la clinique du corps malade ou handicapé : offrir un espace de réflexion croisé entre philosophie\, psychanalyse\, psychologie clinique\, et éthique.\n\nL’action de formation entre dans la catégorie des actions de formation (adaptation\, promotion\, acquisition\, entretien ou perfectionnement des connaissances…) dans le champ du handicap prévue par l’article L. 6313-1 du code du travail. \n\n\n\n\n\n\n  \n> Modalités et délais d’accès : \nLes participants peuvent s’inscrire à titre individuel (en ligne avec règlement par CB) ou par l’intermédiaire de leur employeur\, au titre de la formation professionnelle.\nPour les inscriptions au titre de la formation professionnelle\, un formulaire en ligne est à compléter (voir bouton colonne grisée à droite). Une convention établie avec les informations reçues vous sera adressée par retour de mail. Dès réception de sa version signée\, une confirmation d’inscription vous sera transmise.\nUne convocation est envoyée à tous les inscrits.\nPour tout renseignement concernant ce tarif : anep0091@gmail.com \n> Méthodes mobilisées : \n\nConférences plénières et tables rondes faites par des experts dans la thématique\nCas cliniques exposés et discutés.\nFilms illustrant certains points du programme.\nAteliers avec d’échanges interactifs entre les participants et les exposants.\n\nLe débat entre les participants est privilégié pour permettre l’appropriation des nouvelles connaissances.\nLes conférenciers et les animateurs des ateliers sont particulièrement attentifs à faciliter l’articulation entre les apports théoriques et les pratiques des participants. Ils cherchent à susciter l’interrogation sur la pratique\, à réfléchir sur les dispositifs de soin des personnes en situation de handicap et leurs familles.\nLa mise en tension entre théorie et pratique est un point essentiel.\nDes supports de lecture et une bibliographie seront distribués aux participants. \n> Modalités d’évaluation : \n\nÉvaluation des acquis en fin de session par un questionnaire/auto- évaluation.\nÉvaluation de la satisfaction par un questionnaire en fin de session.\n\nAccessibilité aux personnes en situation de handicap :\nL’accès au colloque est possible aux personnes à mobilité réduite ; des hôtesses présentes sur place peuvent accompagner les personnes en situation de handicap visuel.\nL’entrée est accessible aux PMR. Un parcours spécifique sera fléché.\nL’accès est gratuit aux accompagnants de personnes en situation de handicap.\nSelon votre situation et dans la mesure de nos possibilités\, des modalités de compensation et d’adaptation sont mises en œuvre.\nN’hésitez pas à prendre contact avec nous si vous souhaitez nous faire part d’une situation de handicap : contact@siiclha.com \n\n\n\n\nCet événement a reçu le soutien de l’appel à projets Animations Scientifique de la faculté Sociétés & Humanités d’Université Paris Cité. \n\n\n\n\n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row el_id= »sem-pos3″][vc_column]Avec le soutien[/vc_column][/vc_row][vc_row el_id= »sem-pos4″][vc_column]Partenaires[/vc_column][/vc_row][vc_row el_id= »sem-pos5″][vc_column]Organisateurs[/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element= »yes »][vc_column][vc_column_text css= ».vc_custom_1714637634276{margin-top: 30px !important;} »]SUR PLACE ET EN VISIOCONFÉRENCE\nIMPORTANT : les interventions en atelier ne seront pas accessibles en visioconférence et aucun replay ne sera disponible à l’issue du colloque.\n \nEn 1929 est publié l’essai de Virginia Woolf A Room of One’s Own\, dans lequel elle souligne la nécessité qu’une femme possède une chambre à soi pour « écrire une œuvre de fiction » dans une société où la femme est exclue des lieux du savoir\, du pouvoir et même de la simple liberté de marcher sur le tendre gazon de l’université 1. \nEn 1962\, Ed Roberts\, étudiant en droit à Berkeley\, refuse la chambre d’hôpital qui lui avait été attribuée en raison de son handicap\, et revendique pour sa part un lieu à soi comme pour les autres étudiants du campus universitaire. C’est ainsi que débuta l’Independent Living Movement et le mouvement international pour le droit des personnes handicapées.  \nLes situations de handicap sont doublement paradigmatiques de ce rapport politique du corps à l’espace privé.  \nEn effet\, en concordance avec le modèle social du handicap\, ce n’est plus la déficience qui crée le handicap mais c’est bien l’environnement qui stigmatise\, amplifie voire crée les situations de handicap. Le lieu où l’on habite que ce soit le domicile privé ou un habitat collectif comme une institution est en première ligne.  \nPour autant les personnes handicapées ont peu ou prou la possibilité de décider pour elles-mêmes et par elles-mêmes du choix du lieu dans lesquelles elles vivent leur intimité.  \nCe lieu de l’intime\, du personnel\, de l’historique est pourtant essentiel à la construction du sentiment d’identité et du sentiment de sécurité de tout être humain. Il est l’espace où se déploient les liens avec les proches. Il permet la création d’une enveloppe psychique et d’un espace psychique dans lequel se développent des liens émotionnels vivants. \nL’architecture peut respecter cet espace psychique\, favoriser sa construction ou au contraire empêcher la création harmonieuse de cette enveloppe. L’espace psychique intime sera alors un lieu d’insécurité\, l’identité sera menacée par des expériences potentiellement effractives. \nL’habitat\, la maison\, la chambre portent les traces du handicap. Celles des aides techniques et des aménagements nécessaires mais aussi celles de la circulation réelle\, symbolique et imaginaire. Des espaces sont permis\, d’autres interdits\, d’autres enfin surinvestis ou saturés de signes.  \nComment la personne en situation de handicap se représente-t-elle et investit-elle cet espace ? Quelles sont les conséquences de ces traces pour ceux qui vivent avec la personne handicapée\, parents\, conjoints\, fratrie\, amis ?  \nL’espace vital peut devenir aussi un lieu de passage des professionnels du soin et de l’accompagnement (auxiliaires de vie\, infirmiers\, rééducateurs …). \nPour les professionnels\, les interventions à domicile sont délicates. L’entrée dans un domicile ne va pas de soi. Elle suppose un positionnement éthique des intervenants autour des questions relatives au respect des personnes\, de l’espace privé\, de la confidentialité. Qu’en est-il aussi dans les institutions ?  \nLes nouvelles formes d’habitat collectif remettent en cause les frontières entre domicile et institution.  \nCes questions sont déterminantes quant au bien-être des personnes\, mais aussi quant aux conditions d’émergence de toute initiative personnelle\, de déploiement de toute créativité. Elles concernent la prise en compte inconditionnelle de la vie subjective des personnes\, quels que soient leur handicap et leur situation. \n1 « Il est indispensable qu’une femme possède quelque argent et une chambre à soi si elle veut écrire une œuvre de fiction…… Il est nécessaire d’avoir cinq cents livres de rente et une chambre dont la porte est pourvue d’une serrure\, si l’on veut écrire une œuvre de fiction ou une œuvre poétique. » Ainsi débute et se conclut l’essai de Virginia Woolf « Une chambre a soi » édité en 1929. \n> Pré-requis : aucun \n\n\n\n> Objectfis : \nL’action de formation entre dans la catégorie des actions de formation (adaptation\, promotion\, acquisition\, entretien ou perfectionnement des connaissances…) dans le champ du handicap prévue par l’article L. 6313-1 du code du travail. \n\nApporter des connaissances sur les effets des interventions des professionnels lorsqu’ils interviennent dans le domicile privé d’une personne en situation de handicap (dans la chambre/studio en établissement ou dans un logement individuel)\nSensibiliser les professionnels et les familles aux aspects éthiques des interventions dans le lieu privé des personnes en situation de handicap\nPermettre la diffusion des savoirs et des expériences vécues par les personnes en situation de handicap\nPermettre la diffusion des savoirs et des expériences vécues par les professionnels et les familles\nApporter des pistes de réflexion pour garantir le respect des besoins des personnes en situation de handicap sur le confort et l’intimité de leur lieu de vie notamment au moment de l’élaboration des projets d’habitation des personnes en situation de handicap\n\n> Modalités et délais d’accès : \nLes participants peuvent s’inscrire à titre individuel (en ligne avec règlement par CB) ou par l’intermédiaire de leur employeur\, au titre de la formation professionnelle.\nToute inscription est possible jusqu’au 14 novembre 2023 – 18h00\, et sur place dans la limite de l’effectif maximal (400 personnes)\nPour les inscriptions au titre de la formation professionnelle\, un formulaire en ligne est à compléter.(voir colonne grisée). Une convention établie avec les informations reçues vous sera adressée par retour de mail. Dès réception de sa version signée\, une confirmation d’inscription vous sera transmise.\nUne convocation est envoyée à tous les inscrits.\nPour tout renseignement concernant ce tarif : anep0091@gmail.com \n> Méthodes mobilisées :  \n\nConférences plénières et tables rondes faites par des experts dans la thématique\nCas cliniques exposés et discutés. \nFilms illustrant certains points du programme.\nAteliers avec d’échanges interactifs entre les participants et les exposants.\n\nLe débat entre les participants est privilégié pour permettre l’appropriation des nouvelles connaissances.\nLes conférenciers et les animateurs des ateliers sont particulièrement attentifs à faciliter l’articulation entre les apports théoriques et les pratiques des participants. Ils cherchent à susciter l’interrogation sur la pratique\, à réfléchir sur les dispositifs de soin des personnes en situation de handicap et leurs familles.\nLa mise en tension entre théorie et pratique est un point essentiel.\nDes supports de lecture et une bibliographie seront distribués aux participants.  \n > Modalités d’évaluation :  \n\nÉvaluation des acquis en fin de session par un questionnaire/auto- évaluation. \nÉvaluation de la satisfaction par un questionnaire en fin de session. \n\nAccessibilité aux personnes en situation de handicap :\nL’accès au colloque est possible aux personnes à mobilité réduite ; des hôtesses présentes sur place peuvent accompagner les personnes en situation de handicap visuel.\nL’entrée est accessible aux PMR par l’entrée basse de l’amphithéâtre. Un parcours spécifique sera fléché.\nL’accès est gratuit aux accompagnants de personnes en situation de handicap.\nSelon votre situation et dans la mesure de nos possibilités\, des modalités de compensation et d’adaptation sont mises en œuvre.\nN’hésitez pas à prendre contact avec nous si vous souhaitez nous faire part d’une situation de handicap : contact@siiclha.com \nPLAN DU CAMPUS \nListe des établissements vous permettant de déjeuner autour de la l’université :\n \n\nRestaurant le Panorama (ouvert vendredi uniquement)\nhttps://www.crous-normandie.fr/restaurant/restaurant-panorama/\nBrasserie Lavoisier (ouvert vendredi uniquement)\nhttps://fr.restaurantguru.com/Lavoisier-Mont-Saint-Aignan :\nCoccinelle Market: (ouvert vendredi et samedi)\n8 Pl. Colbert\, 76130 Mont-Saint-Aignan – 0972981161\nBoulangerie Colbert\n46 Pl. Colbert\, 76130 Mont-Saint-Aignan (ouvert vendredi et samedi)\nListe non exhaustive. D’autres possibilités Place Colbert\n\nConditions générales de vente \nQuelques chiffres :\nParticipation :\n2022 :  270 congressistes\n2023 :  246 congressistes \nRépartition des congressistes 2023 : \n\nÉtudiants : 54\,8%\nParent d’enfants en situation de handicap : 0\nProfessionnel : 42\,7%\nProfessionnel\, enseignant-chercheur : 2\,5%\nTOTAL : 100 %\n\n\nGlobalement\, ce colloque a-t-il répondu à vos attentes ? 35 réponses \n\n\nOui : 35\nNon :  0\nTOTAL : 35\n\nMise à jour 15 janvier 2024 \n  \n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.siiclha.com/colloque-seminaire/xxieme-colloque-du-siiclha/
LOCATION:Nanterre université – Bâtiment Zazzo\, amphi Anzieu (C2)\, 200 Av. de la République\, Nanterre\, Hauts de seine\, 92000\, France
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