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SUMMARY:XIXème colloque du SIICLHA
DESCRIPTION:[vc_row][vc_column][vc_column_text][/vc_column_text][vc_btn title= »PROGRAMME » color= »danger » css= ».vc_custom_1730802867917{margin-top: 20px !important;} » link= »url:https%3A%2F%2Fwww.siiclha.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2024%2F11%2FProgrammeSIICLHA24_V6-301024.pdf »][vc_column_text css= ».vc_custom_1731433377279{padding-top: 40px !important;} »]UNIVERSITÉ PARIS CITÉ – Amphi 1A – Esplanade Vidal Naquet 75013 PARIS \n \n INSCRIPTIONS CLOSES\nPossibilité d’inscription sur place\, dans la limite des places disponibles. Règlement par chèque ou espèces avec l’appoint. \nVendredi 15 novembre 2024 de 13h30 à 18h00\nSamedi 16 novembre 2024 de 9h00-12h30 et 14h-18h30\n2 jours soit 12\,5 heures \nLa notion de subjectivation a actuellement une place centrale dans le domaine des relations de soin et en particulier la clinique du handicap. Processus toujours ouvert\, jamais achevé\, il constitue un outil précieux pour explorer les enjeux psychiques des situations de handicap. Il rend compte de l’articulation entre d’une part le corps organique\, dont les processus ne sont jamais complétement soumis au régime du corps érogène\, et d’autre part le lien à l’autre\, au monde\, à la symbolisation\, et in fine la construction en tant que sujet.\nMais la clinique du handicap a montré à maintes reprises comment les personnes concernées par le handicap sont confrontées à des expériences de désubjectivation de la part de l’autre\, déni de la subjectivité\, déni de la valeur des produits de la pensée\, mobilisant des dynamiques de déshumanisation (particulièrement fortes dans les situations de polyhandicap).\nCes phénomènes – tels que la stigmatisation et l’exclusion- qui ont lieu dans l’espace social élargi ont des effets importants et délétères\, sur la vie psychique du sujet concerné par le handicap.\nTout sujet a besoin de se voir\, de s’entendre\, de se sentir et d’être vu et entendu. Le regard et les soins parentaux constituent un premier reflet dont dispose l’enfant pour se construire. Mais comment avoir accès à l’expérience de la réflexivité quand le handicap déclenche un détournement du regard ? Ou encore\, des anticipations sombres sur l’avenir possible pour la personne concernée ? Comment alors maintenir la possibilité d’établir un travail de subjectivation ?\nLa rencontre avec l’autre permet au sujet d’entamer ce processus de re-subjectivation. Les équipes interdisciplinaires et les institutions de soin peuvent favoriser la construction d’une nouvelle version du positionnement du sujet dans le monde en élaborant avec lui de nouvelles réalités corporelles et relationnelles \n> Pré-requis : aucun \n\n\n\n> Objectfis : \nL’action de formation entre dans la catégorie des actions de formation (adaptation\, promotion\, acquisition\, entretien ou perfectionnement des connaissances…) dans le champ du handicap prévue par l’article L. 6313-1 du code du travail. \n\nExplorer les définitions de la subjectivation dans le champ du handicap.\nComprendre les processus de subjectivation dans le champ du handicap\, leurs opérateurs (réflexivité\, lien à l’autre\, ré-subjectivation)\, leurs enjeux et vicissitudes.\nConnaître les particularités des processus de subjectivation dans le champ du handicap aux différents âges de la vie.\nArticuler les dimensions intrapsychiques et intersubjectives qui participent des processus de subjectivation dans le champ du handicap.\nConnaître et comprendre le rôle que les médiations thérapeutiques\, les dispositifs et les institutions ont dans les possibilités de ré-subjectivation de l’expérience du handicap.\n\n  \n> Modalités et délais d’accès : \nLes participants peuvent s’inscrire à titre individuel (en ligne avec règlement par CB) ou par l’intermédiaire de leur employeur\, au titre de la formation professionnelle.\nToute inscription est possible jusqu’au 12 novembre 2024 – 18h00\, et sur place dans la limite de l’effectif maximal (400 personnes)\nPour les inscriptions au titre de la formation professionnelle\, un formulaire en ligne est à compléter (voir bouton colonne grisée à droite). Une convention établie avec les informations reçues vous sera adressée par retour de mail. Dès réception de sa version signée\, une confirmation d’inscription vous sera transmise.\nUne convocation est envoyée à tous les inscrits.\nPour tout renseignement concernant ce tarif : anep0091@gmail.com \n> Méthodes mobilisées : \n\nConférences plénières et tables rondes faites par des experts dans la thématique\nCas cliniques exposés et discutés.\nFilms illustrant certains points du programme.\nAteliers avec d’échanges interactifs entre les participants et les exposants.\n\nLe débat entre les participants est privilégié pour permettre l’appropriation des nouvelles connaissances.\nLes conférenciers et les animateurs des ateliers sont particulièrement attentifs à faciliter l’articulation entre les apports théoriques et les pratiques des participants. Ils cherchent à susciter l’interrogation sur la pratique\, à réfléchir sur les dispositifs de soin des personnes en situation de handicap et leurs familles.\nLa mise en tension entre théorie et pratique est un point essentiel.\nDes supports de lecture et une bibliographie seront distribués aux participants. \n> Modalités d’évaluation : \n\nÉvaluation des acquis en fin de session par un questionnaire/auto- évaluation.\nÉvaluation de la satisfaction par un questionnaire en fin de session.\n\nAccessibilité aux personnes en situation de handicap :\nL’accès au colloque est possible aux personnes à mobilité réduite ; des hôtesses présentes sur place peuvent accompagner les personnes en situation de handicap visuel.\nL’entrée est accessible aux PMR par l’entrée basse de l’amphithéâtre. Un parcours spécifique sera fléché.\nL’accès est gratuit aux accompagnants de personnes en situation de handicap.\nSelon votre situation et dans la mesure de nos possibilités\, des modalités de compensation et d’adaptation sont mises en œuvre.\nN’hésitez pas à prendre contact avec nous si vous souhaitez nous faire part d’une situation de handicap : contact@siiclha.com \n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row disable_element= »yes »][vc_column][vc_column_text css= ».vc_custom_1714637634276{margin-top: 30px !important;} »]SUR PLACE ET EN VISIOCONFÉRENCE\nIMPORTANT : les interventions en atelier ne seront pas accessibles en visioconférence et aucun replay ne sera disponible à l’issue du colloque.\n \nEn 1929 est publié l’essai de Virginia Woolf A Room of One’s Own\, dans lequel elle souligne la nécessité qu’une femme possède une chambre à soi pour « écrire une œuvre de fiction » dans une société où la femme est exclue des lieux du savoir\, du pouvoir et même de la simple liberté de marcher sur le tendre gazon de l’université 1. \nEn 1962\, Ed Roberts\, étudiant en droit à Berkeley\, refuse la chambre d’hôpital qui lui avait été attribuée en raison de son handicap\, et revendique pour sa part un lieu à soi comme pour les autres étudiants du campus universitaire. C’est ainsi que débuta l’Independent Living Movement et le mouvement international pour le droit des personnes handicapées.  \nLes situations de handicap sont doublement paradigmatiques de ce rapport politique du corps à l’espace privé.  \nEn effet\, en concordance avec le modèle social du handicap\, ce n’est plus la déficience qui crée le handicap mais c’est bien l’environnement qui stigmatise\, amplifie voire crée les situations de handicap. Le lieu où l’on habite que ce soit le domicile privé ou un habitat collectif comme une institution est en première ligne.  \nPour autant les personnes handicapées ont peu ou prou la possibilité de décider pour elles-mêmes et par elles-mêmes du choix du lieu dans lesquelles elles vivent leur intimité.  \nCe lieu de l’intime\, du personnel\, de l’historique est pourtant essentiel à la construction du sentiment d’identité et du sentiment de sécurité de tout être humain. Il est l’espace où se déploient les liens avec les proches. Il permet la création d’une enveloppe psychique et d’un espace psychique dans lequel se développent des liens émotionnels vivants. \nL’architecture peut respecter cet espace psychique\, favoriser sa construction ou au contraire empêcher la création harmonieuse de cette enveloppe. L’espace psychique intime sera alors un lieu d’insécurité\, l’identité sera menacée par des expériences potentiellement effractives. \nL’habitat\, la maison\, la chambre portent les traces du handicap. Celles des aides techniques et des aménagements nécessaires mais aussi celles de la circulation réelle\, symbolique et imaginaire. Des espaces sont permis\, d’autres interdits\, d’autres enfin surinvestis ou saturés de signes.  \nComment la personne en situation de handicap se représente-t-elle et investit-elle cet espace ? Quelles sont les conséquences de ces traces pour ceux qui vivent avec la personne handicapée\, parents\, conjoints\, fratrie\, amis ?  \nL’espace vital peut devenir aussi un lieu de passage des professionnels du soin et de l’accompagnement (auxiliaires de vie\, infirmiers\, rééducateurs …). \nPour les professionnels\, les interventions à domicile sont délicates. L’entrée dans un domicile ne va pas de soi. Elle suppose un positionnement éthique des intervenants autour des questions relatives au respect des personnes\, de l’espace privé\, de la confidentialité. Qu’en est-il aussi dans les institutions ?  \nLes nouvelles formes d’habitat collectif remettent en cause les frontières entre domicile et institution.  \nCes questions sont déterminantes quant au bien-être des personnes\, mais aussi quant aux conditions d’émergence de toute initiative personnelle\, de déploiement de toute créativité. Elles concernent la prise en compte inconditionnelle de la vie subjective des personnes\, quels que soient leur handicap et leur situation. \n1 « Il est indispensable qu’une femme possède quelque argent et une chambre à soi si elle veut écrire une œuvre de fiction…… Il est nécessaire d’avoir cinq cents livres de rente et une chambre dont la porte est pourvue d’une serrure\, si l’on veut écrire une œuvre de fiction ou une œuvre poétique. » Ainsi débute et se conclut l’essai de Virginia Woolf « Une chambre a soi » édité en 1929. \n> Pré-requis : aucun \n\n\n\n> Objectfis : \nL’action de formation entre dans la catégorie des actions de formation (adaptation\, promotion\, acquisition\, entretien ou perfectionnement des connaissances…) dans le champ du handicap prévue par l’article L. 6313-1 du code du travail. \n\nApporter des connaissances sur les effets des interventions des professionnels lorsqu’ils interviennent dans le domicile privé d’une personne en situation de handicap (dans la chambre/studio en établissement ou dans un logement individuel)\nSensibiliser les professionnels et les familles aux aspects éthiques des interventions dans le lieu privé des personnes en situation de handicap\nPermettre la diffusion des savoirs et des expériences vécues par les personnes en situation de handicap\nPermettre la diffusion des savoirs et des expériences vécues par les professionnels et les familles\nApporter des pistes de réflexion pour garantir le respect des besoins des personnes en situation de handicap sur le confort et l’intimité de leur lieu de vie notamment au moment de l’élaboration des projets d’habitation des personnes en situation de handicap\n\n> Modalités et délais d’accès : \nLes participants peuvent s’inscrire à titre individuel (en ligne avec règlement par CB) ou par l’intermédiaire de leur employeur\, au titre de la formation professionnelle.\nToute inscription est possible jusqu’au 14 novembre 2023 – 18h00\, et sur place dans la limite de l’effectif maximal (400 personnes)\nPour les inscriptions au titre de la formation professionnelle\, un formulaire en ligne est à compléter.(voir colonne grisée). Une convention établie avec les informations reçues vous sera adressée par retour de mail. Dès réception de sa version signée\, une confirmation d’inscription vous sera transmise.\nUne convocation est envoyée à tous les inscrits.\nPour tout renseignement concernant ce tarif : anep0091@gmail.com \n> Méthodes mobilisées :  \n\nConférences plénières et tables rondes faites par des experts dans la thématique\nCas cliniques exposés et discutés. \nFilms illustrant certains points du programme.\nAteliers avec d’échanges interactifs entre les participants et les exposants.\n\nLe débat entre les participants est privilégié pour permettre l’appropriation des nouvelles connaissances.\nLes conférenciers et les animateurs des ateliers sont particulièrement attentifs à faciliter l’articulation entre les apports théoriques et les pratiques des participants. Ils cherchent à susciter l’interrogation sur la pratique\, à réfléchir sur les dispositifs de soin des personnes en situation de handicap et leurs familles.\nLa mise en tension entre théorie et pratique est un point essentiel.\nDes supports de lecture et une bibliographie seront distribués aux participants.  \n > Modalités d’évaluation :  \n\nÉvaluation des acquis en fin de session par un questionnaire/auto- évaluation. \nÉvaluation de la satisfaction par un questionnaire en fin de session. \n\nAccessibilité aux personnes en situation de handicap :\nL’accès au colloque est possible aux personnes à mobilité réduite ; des hôtesses présentes sur place peuvent accompagner les personnes en situation de handicap visuel.\nL’entrée est accessible aux PMR par l’entrée basse de l’amphithéâtre. Un parcours spécifique sera fléché.\nL’accès est gratuit aux accompagnants de personnes en situation de handicap.\nSelon votre situation et dans la mesure de nos possibilités\, des modalités de compensation et d’adaptation sont mises en œuvre.\nN’hésitez pas à prendre contact avec nous si vous souhaitez nous faire part d’une situation de handicap : contact@siiclha.com \nPLAN DU CAMPUS \nListe des établissements vous permettant de déjeuner autour de la l’université :\n \n\nRestaurant le Panorama (ouvert vendredi uniquement)\nhttps://www.crous-normandie.fr/restaurant/restaurant-panorama/\nBrasserie Lavoisier (ouvert vendredi uniquement)\nhttps://fr.restaurantguru.com/Lavoisier-Mont-Saint-Aignan :\nCoccinelle Market: (ouvert vendredi et samedi)\n8 Pl. Colbert\, 76130 Mont-Saint-Aignan – 0972981161\nBoulangerie Colbert\n46 Pl. Colbert\, 76130 Mont-Saint-Aignan (ouvert vendredi et samedi)\nListe non exhaustive. D’autres possibilités Place Colbert\n\nConditions générales de vente \nQuelques chiffres :\nParticipation :\n2022 :  270 congressistes\n2023 :  246 congressistes \nRépartition des congressistes 2023 : \n\nÉtudiants : 54\,8%\nParent d’enfants en situation de handicap : 0\nProfessionnel : 42\,7%\nProfessionnel\, enseignant-chercheur : 2\,5%\nTOTAL : 100 %\n\n\nGlobalement\, ce colloque a-t-il répondu à vos attentes ? 35 réponses \n\n\nOui : 35\nNon :  0\nTOTAL : 35\n\nMise à jour 15 janvier 2024 \n  \n\n\n\n[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column]Avec le soutien[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column]Partenaires[/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column]Organisateurs[/vc_column][/vc_row]
URL:https://www.siiclha.com/colloque-seminaire/xixieme-colloque-du-siiclha/
LOCATION:Université Paris Cité\, 45 rue des Saints-Pères\, PARIS\, Ile-de-France\, 75006\, France
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